临床医学专业口腔科学教学改革的实践与体会  

作　　者：裘松波[1] 张萍[1] 周燕[1] 何飞[1] 

机构地区：[1]第三军医大学附属新桥医院口腔科,重庆400037

出　　处：《现代医药卫生》2008年第24期3795-3795,共1页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：全面素质教育的观念和科学的人才质量观．改变了传统的教育思想。强调学生主动性和创造性的调动和发挥、强调学生综合能力的培养，素质教育已成为医学教育中的重要内容。 为了学生个人素质和人才综合培养发展能适应时代的需要，为了提高口腔科学的教学效果。本课题组在总结以往的教学经验基础上，自2004年起。对临床医学专业学生的口腔科学教学内容及教学方法进行改革探讨：2006年在学校和医院两级医学教学研究项目资助下，全面投入教学实践．经过两年的实践检验，效果显著。

关 键 词：临床医学专业 口腔科学 教学改革 学生综合能力 全面素质教育 人才质量观 医学专业学生 教育思想 

分 类 号：R4-4[医药卫生—临床医学] R78