电子导师制--农村教师在职培训新选择  

作　　者：李雪琴[1] 焦中明[1] 

机构地区：[1]赣南师范学院继续教育学院

出　　处：《教育学术月刊》2008年第11期68-69,共2页Education Research Monthly

基　　金：江西省教育科学“十五”规划重点课题“导师制在我省农村教师教育中的应用研究(课题编号:05ZD069)”阶段性成果

摘　　要：传统的教师在职培训模式,存在培训时间与教学时间冲突、培训地点过远,培训目标单一,培训内容不符合教师实际需要等问题。电子导师制培训模式突出被指导者主体性,借助网络、卫星通信等展开培训,具有超越时空的电子化、网络化和智能化的优势,可弥补传统教师培训模式的不足,有利于提高教师教育的质量和水平。

关 键 词：农村教师 职业培训 电子导师制 

分 类 号：G650[文化科学—教育学] G642.471