浅谈在C^(++)教学中快速实现从结构到OOP程序设计思想的转变  

作　　者：杨婧[1] 

机构地区：[1]西安外事学院信息工程学院,陕西西安710077

出　　处：《新西部（理论版）》2008年第11期213-213,211,共2页New Western

摘　　要：本文从具备C语言基础的初学者在学习面向对象程序设计过程中所碰到的实际问题出发,通过对教学过程中遇到的问题进行反思,在如何使得学生快速的从结构化程序设计思想转化到面向对象程序设计思想这个比较难的问题上重新进行探讨,展示了实例操作教学法、问题驱动教学法在面向对象程序设计教学过程中的一些具体运用,通过理论思考并结合自身的专业知识和教学经验找到一种比较新颖而且行之有效的教学方法。

关 键 词：面向对象 C^++ 教学方法 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论] TP311.1[文化科学—教育学]