英汉学习词典中情态助动词的义项排列模式设想——以“must”为例  

作　　者：方璐[1] 陈丛梅[1] 

机构地区：[1]西南科技大学外国语学院,四川621010

出　　处：《辞书研究》2008年第6期70-76,共7页Lexicographical Studies

基　　金：四川省社科规划项目"双语词典自主编纂与编译的对比研究"(项目编号SC07B015)论文之一

摘　　要：本文以"must"为例,在对国内几部常用英汉学习词典进行对比分析的基础上,运用Palmer和Sweetser的情态理论,并结合原型义释义法,提出了对情态助动词在英汉学习词典里的义项排列模式的设想。这种方法不仅可以使义项切分更科学、义项层次更清晰,而且也可使各义项之间的语义联系更紧密。

关 键 词：情态助动词 “must” 义项排列模式 英汉学习词典 

分 类 号：H314[语言文字—英语]