双学位本科生培养：理念、模式与策略  

作　　者：王新庄[1] 倪师军[2] 郭科[1] 

机构地区：[1]成都理工大学信息管理学院,副院长教授四川成都610059 [2]成都理工大学,副校长教授四川成都610059

出　　处：《中国高教研究》2008年第12期27-30,共4页China Higher Education Research

基　　金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(编号06AJ0110005);四川省高等教育教学改革工程重点项目(编号川教[2006]511-67)的部分研究成果

摘　　要：规范双学位本科生的培养过程、提升其培养效果是一个值得探讨的问题。在讨论双学位的概念和特点的基础上,对双学位本科生培养及其他本科阶段复合型人才培养模式进行了比较研究,并就双学位本科生的培养模式和培养策略进行了论述,最后给出了一个校际间双学位本科生合作培养的成功案例。

关 键 词：双学位 培养理念 培养模式 培养策略 案例 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]