让学生成为优质自己:生命教育的价值期望  

作　　者：史林[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔职业学院,黑龙江齐齐哈尔161005

出　　处：《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008年第5期37-38,共2页Journal of Qiqihar Junior Teachers College

基　　金：刘慧教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点项目"关注生命:新时期学校德育有效性问题研究"(项目号DEA030111)的课题成果之一

摘　　要：在现代范式中,生命意义的寻求、发现与实现是每个个体生命的生存使命。从生命的视野看,个体生命只能成为生命的独一无二的自己,成为生命"所是"和"所能是"的自己。这一答案从生物学、伦理学、心理学等领域的研究成果中得到有力支持。当今人类的发展为个体生命成为自己提供了可能,当代教育改革正朝着有助于个体生命成为自己的方向发展,教育有义务帮助一个人以一切可能的形式去实现他自己。

关 键 词：生命教育 个体生命 成为自己 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]