健康教育对子宫全切术患者焦虑状态的影响  

作　　者：刘海英[1] 曾细清[1] 钟慈新[1] 陈秀霞[1] 

机构地区：[1]广东省深圳市龙岗中心医院妇科,518116

出　　处：《护理实践与研究》2009年第1期111-112,共2页Nursing Practice and Research

摘　　要：目的:探讨健康教育对子宫全切术患者焦虑状态的影响。方法:将160例子宫全切术患者随机分为实验组和对照组各80例,分别在围手术期应用健康教育指导和传统的护理方法。于入院时(专科宣教前)和术后用焦虑自评量表(SAS)测定两组患者的焦虑状态。结果:两组患者术后焦虑状态有显著性差异,实验组患者在接受健康指导后,焦虑状态明显改善。结论:应用健康教育指导能有效地改善子宫全切术患者的焦虑状态。

关 键 词：子宫全切术 焦虑 健康教育 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]