家庭健康教育对乳腺癌患者生活质量的影响  

作　　者：李红玲[1] 

机构地区：[1]永州职业技术学院附属医院,湖南425006

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2008年第23期2914-2915,共2页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：目的探讨对乳腺癌患者家属同步实施健康教育对患者生活质量的影响。方法选择住院的66例乳腺癌患者按首次住院的先后顺序分为两组,单号为观察组(n=33),双号为对照组(n=33),两组患者在常规治疗的同时接受健康教育;观察组在此基础上同步实施家属健康教育。在患者入院时及入院后第1周,采用癌症患者生活质量指数评定量表,分别对两组患者生活质量进行评分并记录。结果第2周时,组间比较,观察组总体生活质量明显高于对照组,差异有显著意义(P<0.01);组内比较,观察组总体生活质量明显高于入院时,差异有显著意义(P<0.01)。结论对乳腺癌患者家属同步实施健康教育,可提高家属的照顾水平及增强患者配合治疗和康复的信心,全面提高患者生活质量。

关 键 词：家庭教育 乳腺癌患者 生活质量 

分 类 号：R459.5[医药卫生—治疗学] R473.2[医药卫生—临床医学]