论当代心理学的学科使命  

作　　者：杨莉萍[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,210097

出　　处：《教育研究与实验》2008年第6期60-63,共4页Educational Research and Experiment

摘　　要：现代心理学的目标体系概括为四个层面,即描述事实、揭示规律、预测趋势和控制行为。当代心理学研究模式的变革动摇了这一实证目标体系。与此同时,基于对研究对象与学科性质的重新认识,特别是心理的社会文化建构性,心理学被赋予了新的学科使命:借助于对话语、叙事、文本等社会建构媒介的解读,实现对人深层次的心理结构和心理内容的认识;理解特定事物对于不同文化和境遇中人的"意义"及其内在的心理逻辑;促进个体与群体之间的沟通与合作;提升人的幸福感,参与对和谐社会的建构。

关 键 词：学科使命 研究目的 话语 意义 沟通与合作 幸福感 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]