和谐社会与大学人文精神教育  

作　　者：李旭辉[1] 王玉龙[1] 

机构地区：[1]华南理工大学政治与公共管理学院

出　　处：《经济与社会发展》2009年第1期157-160,共4页Economic and Social Development

基　　金：广东省教育厅重点项目"全球化文化思潮对高校思想政治理论课的影响研究"(2006zz002)

摘　　要：人文精神是指一种注重人的价值和需要,关注"生活世界"存在的基本意义,并且在现实生活中努力实践这种价值需要和意义的精神。文章认为和谐社会需要公民人文精神的充实,公民人文精神的充实又是和谐社会的重要精神支柱,大学在构建社会主义和谐社会过程中具有不可替代的作用,是人文精神传播的主要阵地。因此,大学加强人文精神教育是其内在的品性,更是贯彻"以人为本"科学发展观、建设社会主义和谐社会的必然要求。加强大学人文精神教育,领导是关键,提高教师人文素养是前提,构建人文教育与专业教育相互渗透的课程体系是重点,营造浓厚的人文建设氛围是基础。

关 键 词：和谐社会 高等学校 人文精神 人文教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]