电子技术课程教学方法浅析  

作　　者：王艳荣[1] 房建东[1] 荀延龙[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学信息工程学院

出　　处：《中国电力教育（下）》2009年第1期42-43,共2页China Electric Power Education

基　　金：内蒙古工业大学教改项目"电子技术课程EDA教学模式的研究与实践"(200704)的研究成果

摘　　要：本文探讨了针对当代大学生,在电子技术课程的整个教学过程中,如何采用合理的教学方法把学生培养成既能掌握基本理论知识,同时又能发展独立思考和独立创新的一般能力。因此在教学中要坚持讲知识、讲思想、讲方法三者并重。而EDA技术的完善为电子技术课程教学改革提供了重要技术支撑,对EDA技术的合理利用使电子技术课程教学具有了突破性和实效性。

关 键 词：电子技术 知识 思想 方法 EDA技术 

分 类 号：TN-4[电子电信] G642.0[文化科学—高等教育学]