我国高考招生制度改革的几点思考  

作　　者：谢名春[1] 郭英[2] 荀丽城 

机构地区：[1]四川师范大学招生就业处,成都610068 [2]四川师范大学教师教育学院,成都610068 [3]四川省教育考试院,成都610042

出　　处：《四川师范大学学报（社会科学版）》2009年第2期13-22,共10页Journal of Sichuan Normal University(Social Sciences Edition)

基　　金：四川省教育厅教育改革发展重点课题"四川高考招生制度改革对策研究"的系列成果之一

摘　　要：高考招生制度是教育制度的重要组成部分,对教育社会功能的有效发挥起着重要的导向和影响作用。近年来,我国高考招生改革的成效十分显著,但随着基础教育改革和高等教育大众化特点的出现,我国现有高考招生制度的体制性弊端凸显出来,尤其是考试法制不健全,分省制定招生来源计划、分省划定录取控制分数线造成教育机会不均衡等矛盾日益突出,深化我国高考招生制度的改革迫在眉睫。高考招生制度的改革必须以科学发展观为指导,把建立创新型社会与构建和谐社会等重要思想作为方向,以进一步促进素质教育的实施与"公平公正"的原则作为价值取向,同时顺应当今国际上高考招生制度改革发展的趋势,并充分考虑我国的国情,促进我国高考招生制度改革朝着民主化、科学化、专业化、均权化方向发展。

关 键 词：高考招生制度 管理 改革 

分 类 号：G647.32[文化科学—高等教育学]