健康教育临床路径在斜视患儿护理中的应用  

Application of health education clinical pathway in nursing care of children with strabismus

作　　者：杨晨霞[1] 尹新[2] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学附属第一医院 [2]哈尔滨医科大学医学工程部

出　　处：《护理研究（中旬版）》2009年第3期715-716,共2页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：[目的]探讨临床护理路径对斜视患儿围术期健康教育依从性的影响。[方法]在我院行斜视矫正手术患儿316例,将2006年5月—10月158例斜视患儿作为对照组,采用常规整体护理模式进行护理,按传统教育方法,包括入院、术前、术后、出院健康教育;将2006年11月—2007年5月158例斜视患儿作为实验组,采用健康教育临床路径进行健康教育,比较两组患儿家长自我护理能力、患儿术前影响手术的因素、患儿平均住院费用、住院时间及患儿家长对护理工作满意度。[结果]实验组患儿家长自我护理能力高于对照组,术前影响手术的因素减少,患儿平均住院费用降低、住院时间缩短,患儿家长对护理工作满意度明显高于对照组。[结论]斜视患儿健康教育临床路径的应用是一种行之有效的方法。

关 键 词：斜视 健康教育 临床护理路径 

分 类 号：R473.77[医药卫生—护理学]