高等教育发展规模与社会经济效益的理性思考  

作　　者：张玲[1] 杨孟坤[1] 

机构地区：[1]沈阳医学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《现代教育管理》2009年第2期36-39,共4页Modern Education Management

摘　　要：我国高等教育经过了近10年的扩招,规模与效益的矛盾日益凸显,靠扩招拉动高等教育发展的战略似乎已经走到了拐点,传统的规模经济理论已不再适合指导高校投入产出决策,成为制约高等教育继续发展的瓶颈。因此,新时期经济增长理论、新制度经济理论可以作为高校规模与效益研究的理论基础,可为政府高等教育规划的制定、管理制度的创新、资金投入的增加提供新依据,为高校管理部门整合资源、调整结构,培育核心竞争力提供新的思路。

关 键 词：高等教育 规模经济 经济效益 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]