思想品德课“商榷式”教学的探索  

作　　者：王建[1] 

机构地区：[1]安徽省灵璧县娄庄中学,安徽灵璧234223

出　　处：《安徽电子信息职业技术学院学报》2009年第1期81-82,84,共3页Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

摘　　要：在"以人为本"的教学理念指导下,"商榷式"是一种新的教学形式,它能唤起学生的主体意识,激发他们更大的学习兴趣,改变思想品德课普遍不受欢迎的局面。

关 键 词：商榷式 主体意识 理念 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]