CMM理念在教学过程管理中的应用  

作　　者：黄曙林[1] 杜红琴[1] 

机构地区：[1]华北电力大学成人教育学院,北京102206

出　　处：《高等函授学报（哲学社会科学版）》2009年第1期44-46,共3页Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：CMM是软件过程改进评估模型,实质上也是一种"持续改进"的管理思想和方法。教学作为有序的动态过程,各个环节相互依存、相互促进,一个符合CMM过程某一级的教学过程,可以认为其质量达到某一水平。借鉴软件CMM结构与理念,本文给出了教学过程管理的CMM模型。

关 键 词：CMM 教学过程管理 过程能力 

分 类 号：TP399-C1[自动化与计算机技术—计算机应用技术]