管理学科双语教学中的自我效能培养  

作　　者：温梅[1] 王颖[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院欧美学院,秦皇岛066004

出　　处：《中国成人教育》2009年第3期150-151,共2页China Adult Education

摘　　要：双语教学在高校中得到了普遍推广的同时,也遇到了一些实际问题。根据班杜拉的自我效能理论,从双语教学的特殊性出发,对管理学科双语教学实施过程中的师资、教材、教学环境和考核评价体系等方面进行自我效能的培养。

关 键 词：双语教学 自我效能理论 培养 

分 类 号：C93-4[经济管理—管理学]