检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杜振华[1] 陈国民[1] 邓松圣[1] 冯剑[1] 唐永勇[1]
机构地区:[1]后勤工程学院军事供油工程系
出 处:《训练与科技》2009年第2期47-49,61,共4页training And Technology
摘 要:每门课都有其开篇绪论,绪论的内容大致有该课程的研究对象、性质、任务、特点、课程体系等,《机械制图》课程也不例外。然而,教材中绪论的内容十分简洁,若按照这些内容进行讲解,用不了几分钟就讲解完毕,而且讲解也比较枯燥和乏味,对学员而言,可有可无,没有多大的意义。因此,若要使绪论讲得精彩,讲得有吸引力,并能激发学员对这门课的浓厚兴趣,就必须对绪论的内容和讲解方法进行大胆创新。下面笔者就来谈一谈对《机械制图》课绪论的创新设计,为大家进一步创新起一个抛砖引玉的作用。
关 键 词:《机械制图》课程 创新设计 课程体系 讲解方法 吸引力 学员
分 类 号:TH126[机械工程—机械设计及理论]
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