陕西省高校教师工作压力与心理健康的关系  

作　　者：张石磊[1] 王剑[1] 郑子健[1] 潘欣[2] 

机构地区：[1]西北大学公共管理学院,710127 [2]西安交通大学第一医院

出　　处：《校园心理》2009年第2期75-77,共3页Journal of Campus Life & Mental Health

基　　金：陕西省教育厅专项科研计划(05JK119)

摘　　要：本研究采用症状自评量表(SCL-90)和自编高校教师工作压力调查问卷,对陕西省319名高校教师进行了关于工作压力和心理健康状况的调查研究。结果如下:①男性教师在工作压力维度社会支持上低于女性;自然科学类的教师在工作压力学校管理维度上高于人文社科类教师;讲师比其他职称在3个维度上有较高的工作压力。②高校教师的心理健康水平显著低于国内普通人群,主要表现为:躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对及其他等方面的症状。③高校教师工作压力来源排序由高到低依次为业务负荷、社会支持、职业期许、学校管理、个人生活。④工作压力大小与心理健康水平呈显著相关,并存在明显线性关系,与心理健康关系最密切的是社会支持方面的压力,其中,各因子对心理健康具有有效的单独和共同预测作用。

关 键 词：压力 行为医学 高校教师 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]