关于声乐教学中歌唱心理问题的几点看法  

作　　者：吴晓峰[1] 

机构地区：[1]呼伦贝尔学院音乐系

出　　处：《林区教学》2009年第3期103-104,共2页Teaching of Forestry Region

摘　　要：积极、稳定与平衡的歌唱心理是一切声乐学习和演唱取得良好效果的重要因素。不苛求自己，不急于求成，循序渐进；不把声乐学习的希望完全寄托在教师身上；消除、克服声乐学习和演唱中的紧张心理，都是调节歌唱心理平衡的方式。

关 键 词：歌唱心理 循序渐进 心理平衡 苛求 寄托 克服 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]