浅析新生入馆教育与读者素质的提高  

作　　者：罗侃强[1] 

机构地区：[1]西安科技大学

出　　处：《中国科教创新导刊》2009年第10期233-233,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：本文分析了新生入馆教育的现状，通过研究新生入馆教育的方式和方法探讨了加强入馆教育的必要性和紧迫性。使高校图书馆的读者素质得到更好提升。

关 键 词：图书馆 新生入馆教育 读者素质 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]