边缘智力儿童被家长识别、学习成绩与家长期望值的对照研究  

作　　者：黄高贵[1] 刘芸[1] 程昱[1] 郑丽华[1] 

机构地区：[1]昆明市儿童医院心理咨询室康复科,云南昆明650034

出　　处：《中外医疗》2008年第33期140-140,共1页China & Foreign Medical Treatment

摘　　要：目的了解边缘智力儿童被家长识别、学习成绩与家长期望值的差异。方法对48例边缘智力儿童被识别状况、比较其学习成绩与家长期望值,并与对照组比较。结果48例边缘智力儿童被家长识别率4.2%;语文考试成绩低于对照,家长的期望值也低于对照组。结论家长对智力问题的识别率极低,对其学业成绩要求过高,可能存在教育目标的误区。

关 键 词：边缘智力 心理咨询 学业成绩 

分 类 号：R339.31[医药卫生—人体生理学]