浅谈语文教学中学生创造力的培养  

作　　者：霍彩月 

机构地区：[1]河北省沙河市刘石岗学区

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2009年第3期96-97,共2页Modern Chinese

摘　　要：江泽民同志在党的十六大报告中提出，要全面贯彻党的教育方针，“造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才”。21世纪是全球竞争的世纪，是科技竞争、国力竞争的世纪。作为教育的主体，教师在培育民族创新精神和培养创造人才方面肩负着神圣的使命，只有自身具有创新精神，具备创新意识与创新能力，才能在解决教育教学课题时，揭开纷纭的教学现象，寻找出有规律性的东西。在具体的教育情境中，冲破陈腐的教育教学模式，大胆改进教育教学方法和教育教学手段，从而“转变那种妨碍学生创新精神和创造能力发展的教育观念”，培养出现代社会所需的具有创新意识与创新能力的优秀人才。因此，语文教师当前应重视创新教育，首先需要更新观念，向传统挑战，实施语文教育创新。

关 键 词：学生创造力 语文教学 培养 党的教育方针 民族创新精神 党的十六大报告 高素质劳动者 拔尖创新人才 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G633.3