青少年广告素养的培养:认知、批判、行动——对美国“don’t buy it”网站的分析  

作　　者：王嘉培[1] 

机构地区：[1]中国传媒大学传播研究院

出　　处：《金田》2012年第10期357-357,356,共2页

摘　　要：本文以由美国公共广播公司(CPB)和美国公共广播事务局(PBS)两个非营利机构主办的"don’t buy it"网站为例,从网站的文本分析入手,探讨网站中的广告认知、批判和行动的理念对于青少年广告素养教育的启发。同时反思该网站对于国内媒介素养教育资源的整合和研发的借鉴意义。

关 键 词：青少年广告素养 认知 批判 行动 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]