高校电类专业“绿色实验”:一种新的教学理念  

作　　者：成谢锋[1] 薛梅[1] 成雨含[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学

出　　处：《中国校外教育》2010年第S1期240-241,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：江苏省级精品课程(4703308s05);南京邮电大学校级精品课程项目的资助

摘　　要：在"可持续发展"伦理观的影响下,高校电类专业的实验教学面临着新的机遇和挑战。本文提出了"绿色实验"的新理念,详细论述了电类"绿色实验"的具体内容和8条实施原则,探讨了电类实验室应重点发展的仿真实验、虚拟实验、网络实验及节约型实验,提出要充分利用己有的实验环境和实验条件对受教育者进行"绿色实验"的培养和影响,使学生带着全新的可持续发展理念走向杜会,以满足21世纪对高层次电类综合性人才的需求。

关 键 词：高等教育 绿色实验 教学理念 

分 类 号：TM1-4[电气工程—电工理论与新技术]