儿童的死亡概念及其发展的研究综述  

作　　者：李辉[1] 

机构地区：[1]上海师范大学教育学院,上海200234

出　　处：《商业文化（学术版）》2007年第6期173-174,共2页Business Culture

摘　　要：儿童死亡概念的研究为生命教育打下理论基础和铺垫。对国外的相关研究进行一番整理和总结,可以发现死亡概念的研究结果有很多,一共包括20个次概念,而对死亡概念的发展主要有两种理论:三阶段论和四阶段论,其中三阶段论又可以分为年龄模式、特征模式、认知模式三种。

关 键 词：儿童 死亡概念 发展阶段 

分 类 号：R179[医药卫生—妇幼卫生保健]