串线教学法在《触发器》章节教学中的应用  

作　　者：林如军[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学

出　　处：《成才之路》2007年第36期57-58,共2页Way of Success

摘　　要：针对《触发器》章节各触发器的逻辑功能分析烦琐的问题,引入串线教学,以基本RS触发器为积木块,根据整章内容的主线串接成一个个模型,结合教材和学生特点,将串线教学的思路得以全面体现,从而达到优化教学方法,提高教学效率的作用,这也是对日常教学改革的一种尝试,更为学生学法的优化奠定扎实基础。

关 键 词：积木块 串线教学 优化课堂效率 

分 类 号：TN783-4[电子电信—电路与系统]