TEACHING POLITENESS AS BEING COURTEOUS  

以尊重对方为原则的礼貌准则教学(英文)

作　　者：张慧琴[1] 

机构地区：[1]中北大学人文社会科学学院

出　　处：《Chinese Journal of Applied Linguistics》2007年第4期99-104,129,共7页中国应用语言学（英文）

摘　　要：The paper advocates a view of politeness as courteousness, which emphasizes the contextual features and social cultural assumptions rather than so-called 'politeness rules'. Based on Brown and Levinson's(1987) theory, the author proposes how to cultivate the students' cultural awareness and how to teach politeness as courteous in foreign language teaching.本文通过研究布朗和莱温森的礼貌原则理论,提出在不同文化背景的基础上应该以尊重对方为原则的礼貌原则,举例论证在外语教学中不应简单地把表面上的礼貌现象作为评判遵循礼貌原则的准则传授给学生,而应从深层次上教会学生把礼貌理解为对于别人的尊重;并具体指出在外语课堂教学中如何落实对学生跨文化意识的培养,帮助学生在未来生活和工作中灵活应用礼貌原则,实现成功的交际。

关 键 词：TEACHING POLITENESS courteousness 

分 类 号：H319[语言文字—英语]