浅析如何提高“两课”教学的实效性  

作　　者：张笑笑[1] 

机构地区：[1]北方交通大学人文学院,北京100000

出　　处：《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》2005年第1期87-88,共2页Journal of Taian Institute of Education

摘　　要：“两课”是普通高校系统地对大学生进行思想政治教育的主渠道和基本环节,是每个大学生的必修课。当代大学生生活在一个崭新的时代,时代的新特征对大学生群体的思想产生深远的影响,使大学生的思想和心理具有多发性和多元性,学生学习“两课”的动力不足,“两课”教学的实效性不强。本文分析了提高“两课”

关 键 词：“两课” 实效性 创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]