生态观——心理健康教育的新视野  

作　　者：刘敏岚[1] 黄凡[1] 

机构地区：[1]江西理工大学文法学院,江西赣州341000

出　　处：《广西教育学院学报》2009年第1期39-42,共4页Journal of Guangxi College of Education

摘　　要：本文从生态学的视角剖析了当前我国高校心理健康教育的不良生态学现状,对优化我国高校心理健康教育进行了生态学的思考:心理健康教育应形成"绿色"目标的理念、健全多级网络体系、倡导主体的自我教育内容、开拓多元化多触角的教育形式、优化学生的心理环境等,以推动大学生心理健康教育更加科学、规范、和谐、健康地发展。

关 键 词：生态 生态学现状 生态学思考 高校心理健康教育 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]