数学教育教学中的人文精神和德育功能探析  

作　　者：王丽君[1] 程伟[1] 

机构地区：[1]天津商学院,天津300134

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2004年第5期73-74,共2页Journal of Mudanjiang College of Education

摘　　要：大学数学教育教学的意义不仅在于知识的传授、能力的培养 ,更在于文化的传播。加强数学教育教学中的德育功能研究 ,激发学生的学习热情和主体意识 ,充分挖掘学生的自身潜能 ,是促进大学生全面发展的必然要求。树立以人为本的数学教育理念 ,注重数学文化价值的体现 。

关 键 词：数学教育教学 数学文化 德育功能 

分 类 号：O1-4[理学—数学]