用比较归纳法突破初中光学教学难点  

作　　者：许葆妹 

机构地区：[1]吴江八坼中学,江苏215222

出　　处：《物理教师》1998年第12期15-16,共2页Physics Teacher

摘　　要：初中光学一章,由于概念多、规律多、应用性知识多,使学生对概念、规律易混淆,对分析解题有一定困难,用比较、归纳法进行复习效果就比较好.1通过比较、归纳,进一步理解概念复习中可提出一些问题让学生比较分析.例:(1)凸透镜和凹透镜在构造上有什么不同?(2)折射定律和反射定律有什么异同?(3)实像和虚像有什么区别?(4)面镜与透镜的光学性质有什么不同?(5)凸面镜与凹面镜的光学性质有什么不同?(6)凸透镜和凹透镜的光学性质有什么不同?(7)会聚作用与发散作用有何区别?通过学生对凸透镜、凹透镜概念的比较。

关 键 词：比较归纳法 光学教学 光学性质 凸透镜成像规律 凹透镜 折射光线 会聚作用 反射光线 发散作用 主轴 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]