当代世界教育情报开发的两大模式  

作　　者：张谦[1] 

机构地区：[1]天津市教育科学研究院

出　　处：《上海教育科研》1997年第3期48-48,共1页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：当今世界正处于向信息社会过渡的转折时代,做为教育事业的神经系统——教育情报研究,尤其是开发研究为各国所重视。教育情报已经成为当代教育科学研究的八大学科领域之一(瑞典教科院国际IEA主席胡森语),这一发展趋势也显示了信息时代对教育发展的情报研究的内在需求。

关 键 词：情报开发 教育情报 当代世界 开发模式 情报研究 信息时代 教育科研 开发研究 教育事业 发达国 

分 类 号：G359.1[文化科学—情报学]