学龄前儿童外语教育观点综述  

作　　者：Е.Ю.Протасова 蒋燕明 

出　　处：《外语教学理论与实践》1990年第3期38-41,共4页Foreign Language Learning Theory And Practice

摘　　要：儿童的第二语言习得问题已经超出纯语文问题的范围。一部分人认为,对儿童进行早期外语教育会影响他们对本族语的掌握,外语教育应放到年龄稍大后进行。另一部分人则认为,幼儿学习外语对他们各种智能的充分发展非常必要。还有一部分人不得不在实践中解决这个问题,因为他们处身子本国的多种语言或双语环境中。

关 键 词：第二语言习得 学习活动 语言规则 双语教学 心理语言学 教育会 大后 教学材料 教学法体系 教育观点 

分 类 号：H3-4[语言文字]