影响4～6.5岁儿童智能发展因素的分析  

作　　者：陈达光[1] 蒋美玲[1] 林秋[2] 张镜源[3] 

机构地区：[1]福建医学院附属协和医院 [2]福州市橡胶制品厂 [3]福建医学院卫生统计学教研室

出　　处：《福建医药杂志》1989年第3期34-34,38,共2页Fujian Medical Journal

摘　　要：为探讨学龄前期小儿智能发展影响因素和教育方法,我们于1987年3～4月对福州市229名4～6.5岁儿童进行智能测查,并将测查结果作一分析。对象和方法本文测查对象为设备和师资条件较好的福建省实验幼儿园229名4～6.5岁儿童,其中男111名,女118名,智能检查采用北京儿科研究所的50项智能(包括自我认识能力13项,粗和细的运动能力13项。

关 键 词：儿童智能 学龄前期 北京儿科研究所 测查结果 实验幼儿园 影响因素 教育方法 记忆能力 中男 兴趣小组 

分 类 号：R9[医药卫生—药学]