关于增强我国高校形势与政策教育教学实效性的思考  

作　　者：邢建华[1] 黄星蓉[1] 陈长青[1] 

机构地区：[1]福建工程学院法学系.马列部,福建福州350014

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2009年第3期163-165,共3页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

基　　金：福建省教育厅社会科学基金项目(JA07162S);福建工程学院教育科研基金资助项目(GJ-K-07-42)

摘　　要：高校形势与政策教育教学是高校思想政治理论课教育教学的重要组成部分,具有不容忽视和不可替代的重要地位和作用。"05方案"推动了形势与政策教育教学的进程,取得了一定的实效性,但是必须看到,仍然有许多高校的形势与政策教育教学实效不尽人意。因此,分析影响形势与政策教育教学实效性的因素,提出增强形势与政策教育教学实效性的对策,是当前高校思想政治理论课教育教学面临的重要课题。

关 键 词：形势与政策教育教学 思想政治理论课 实效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]