试论学校音乐教育与社会音乐教育之存在关系  

作　　者：陈颖[1] 

机构地区：[1]温州大学音乐学院,浙江温州325000

出　　处：《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》2009年第2期131-134,共4页Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance

摘　　要：学校音乐教育以其强制性、规范性、系统性和制度性而成为音乐教育事业发展的关键教育行为,它在教育目的、教育方法、教学原则、教学规律等方面,都对其它音乐教育现象形成潜在的影响。社会音乐教育以其开放性的观念和多样化的手段,成为学校音乐教育的有力补充和延伸。应该说,在学校音乐教育与社会音乐教育之间,这种具有相互影响关系、补充关系和延伸关系,才是学校音乐教育和社会音乐教育之间正常的存在关系。

关 键 词：学校音乐教育 社会音乐教育 二者关系 

分 类 号：J602[艺术—音乐]