团体心理辅导对高校贫困生人际关系和自尊的影响  

作　　者：储昭帅[1] 才忠喜[2] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学,黑龙江哈尔滨150001 [2]牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江157012

出　　处：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2009年第2期112-113,共2页Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

摘　　要：本研究的目的在于了解团体心理辅导对高校贫困生人际关系和自尊的影响,为高校贫困生的心理健康教育工作提供指导。方法:将28名某工科院校贫困生随机分配到实验组和控制组,针对实验组进行10次团体心理辅导,控制组不进行任何干预。对比干预前后社会回避与苦恼量表(SAD)和自尊量表(SES)的得分情况。结果:接受团体心理辅导的实验组贫困大学生在社会回避与苦恼、社会回避、焦虑、自尊的得分均有显著正向变化。结论:团体心理辅导对于改善高校贫困生人际关系和自尊具有良好的效果,高校应大力推广此种心理健康教育形式,促进贫困生的成长和成才。

关 键 词：高校贫困生 团体心理辅导 人际关系 自尊 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]