高校学生违纪的心理特征分析及教育对策  

作　　者：袁利[1] 李颖[1] 李阳模[2] 

机构地区：[1]重庆大学通信工程学院,重庆400044 [2]重庆大学美视电影学院,重庆400044

出　　处：《教育探索》2009年第5期117-118,共2页Education Exploration

基　　金：2007年重庆大学人文社科青年教师科研启动资助项目(CDSK2007-36)

摘　　要：近年来高校学生违纪行为呈上升趋势。不良的心理素质是诱发学生违纪事件的重要原因之一。高校学生违纪心理的产生,是受社会环境、学校环境、家庭环境等客观因素和学生主观因素影响的结果。对高校学生违纪心理的教育对策,一是加强对高校学生违纪行为的心理预防工作;二是做好高校学生违纪后的心理疏导和教育工作。

关 键 词：高校学生 违纪心理 教育对策 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]