我国成人教育立法摭论  

作　　者：郭荔宁[1] 

机构地区：[1]江西师范大学成人教育学院,南昌330027

出　　处：《高等函授学报（哲学社会科学版）》2009年第3期50-52,共3页Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：建法立制是当代成人教育主动应对现代社会动态发展的社会基础与法律保障,是成人教育在社会转型的新形势下,对社会定位、发展目标、价值体现、构架建设、外部交流等多元取向的重新整合,进而在"依法强教"的起点上,生成新的核心竞争优势,开创我国成人教育发展新生态。

关 键 词：成人教育 立法建制 摭论 

分 类 号：D922.16[政治法律—宪法学与行政法学] G729.2[政治法律—法学]