英语专业低年级学生日常英语阅读量与阅读能力相关性分析  

作　　者：李兵[1] 刘玮[1] 吕艺超[1] 

机构地区：[1]北京林业大学外语学院

出　　处：《中国校外教育》2009年第5期88-89,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：北京林业大学教务处重点专业建设项目资助

摘　　要：英语阅读是英语学习者要掌握的一项重要技能。学生仅仅依据课堂讲授很难提高阅读能力,课后大量广泛地阅读至关重要。本文对几年来收集的资料进行了一系列分析,旨在发现课外有针对性阅读的价值和效度,以便更好地提高学生的阅读能力。

关 键 词：英语阅读量 课外阅读计划 阅读能力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]