贯彻工学结合思想,提高计算机基础实训课的教学效率  

作　　者：秦高德[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院计算中心,广东深圳518055

出　　处：《计算机教育》2009年第10期146-147,共2页Computer Education

摘　　要：本着提高学生应用动手能力的教学目的,本文提出将"工学结合"思想贯彻到计算机基础实训课的教学过程中,采取项目驱动方式的案例教学。备课时准备好实训素材和样例,课堂教学中教师精讲学生多练,针对实训内容不定时作总结拓展,鼓励学生主动解决疑惑,布置操作性强的课后练习,这样将能切实提高教学效率。

关 键 词：教学效率 工学结合 项目驱动 计算机基础实训课 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]