任务驱动法在信息技术基础课程中的应用  

作　　者：臧建莲[1] 张红霞[1] 唐颖[1] 

机构地区：[1]河北金融学院,河北保定071051

出　　处：《金融教学与研究》2009年第2期F0003-F0004,共2页Finance Teaching and Research

摘　　要：信息技术基础是高校非计算机专业学生的必修课,操作性强,授课对象广。任务驱动法教学适合实践性较强的课程学习。在大学信息技术基础课程中实施任务驱动教学,通过科学设计任务、把握教学过程和改革评价模式,可以提高学生的主动性和积极性,充分发挥他们的想像力和创造性,可以较好地实现由知识本位向能力本位的转换。

关 键 词：信息技术基础课 任务驱动法 大学 应用研究 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]