浅谈设计教育的民族性——对中国设计教育现状的分析及思考  

作　　者：孙敏[1] 

机构地区：[1]四川美术学院

出　　处：《科学咨询》2009年第11期57-57,共1页

摘　　要：设计教育在新时期应该如何把握其民族性?笔者认为应该从理念上提高层次,形式上更加多元化,地区之间依据自身资源优势、学科优势、师资、包括地理位置等各方面特点来制定教育模式。现代设计教育必须用现代的审美眼光审视传统,用创新的艺术精神对设计行业进行正确引导。

关 键 词：设计教育 民族 传统 

分 类 号：TB47-4[一般工业技术—工业设计] TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]