五步教学法在小儿推拿学中的应用  

作　　者：赵卫[1] 彭进[1] 

机构地区：[1]湖南怀化医学高等专科学校针推教研室,418000

出　　处：《中国保健营养（临床医学学刊）》2009年第4期74-75,共2页China Health Care Nutrtion

摘　　要：小儿推拿手法要领掌握以及熟练程度，将直接影响小儿推拿治疗在临床应用疗效的好坏。通过教学改革，打破传统的旧模式，采用“五步教学法”的立体化教学体系，提高了学生学习兴趣，明显提高手法临床应用能力。“五步教学法”是值得大力推广的一种有效的教学方法。

关 键 词：小儿推拿疗法 五步教学法 小儿推拿手法 

分 类 号：R244.1[医药卫生—针灸推拿学]