“911事件”后美国国际研究生教育:挑战、对策与现状  

作　　者：孔令帅[1] 陈文亮[2] 

机构地区：[1]北京师范大学,北京100875 [2]河北师范大学,河北石家庄050091

出　　处：《现代教育管理》2009年第5期96-99,共4页Modern Education Management

基　　金：教育部"学习宣传贯彻党的十七大精神和纪念改革开放三十周年"理论研究(应急)课题"加快我国高等教育强国建设研究"(2008JYJ067)

摘　　要：美国高度重视国际研究生在美国发展中的作用。但是,"911事件"以来的签证制度以及世界其他国家的竞争减弱了美国吸引国际研究生的能力。2004年以来,美国政府、高校和研究机构共同努力,推动了国际研究生入学数量的回升。2007年新出台的美国研究生院理事会(CGS)报告分析了2006-2007年度美国研究生院中国际研究生入学以及与国际高校建立合作学位项目的情况,指出国际研究生入学数量有了较大的增长,而且较多的美国高校和国际高校建立了合作学位项目,但在国际研究生入学方面仍存在一些问题。

关 键 词：美国研究生教育 国际研究生 入学 合作学位项目 

分 类 号：G649.1[文化科学—高等教育学]