简析绘画教学中学生心理因素对心态的影响  

The effect of students psycholoyical factors on psychology in pounting teaching

作　　者：洪新发[1] 

机构地区：[1]湖北师范学院美术学院,湖北黄石435002

出　　处：《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》2009年第3期119-121,共3页Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）

摘　　要：人的言行举止在一定程度上是受心理暗示与心态情绪支配的,绘画教学领域同样如此。习画者通常除了要面对客观事物的观察、认识、理解与表现外,还有一项是人的作画情绪,即心态。它是心理因素的一个组成部分,作画者的心态好坏,直接影响到绘画作品的成败。因此,在教学中应特别引起关注与探究。笔者根据多年的教学经验,从"异常心理因素及特征,负面心态影响及表现,异常心理分析与正常心态引导",三方面作相关阐述,得出只要认真关注影响教学心理因素与心态反应,号准当代大学生的时代脉搏,就定能起到标本兼治的教学效果,实现教学质的跨越。In painting, psychotogical factors affect psychology and emotion. Psychology is part of psychological factors. It affects painting. The paper discusses abnormal psychological factors and their characteristics, hegative psychology and its performance, abnormal psychology and its guidance.

关 键 词：绘画教学 心理因素 心态影响 分析引导 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]