阶梯式管理在护理培训考核中的应用及效果评价  

作　　者：刘爱玲[1] 刘雪双[1] 葛建云[1] 申英华[1] 王明霞[1] 

机构地区：[1]泰山医学院附属聊城市第二人民医院,山东临清252601

出　　处：《齐鲁护理杂志》2009年第5期80-82,共3页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨阶梯式管理在护理培训考核中的应用效果。方法:2007年护理人员410名,设为对照组,接受传统的培训考核;2008年护理人员440名,设为观察组,接受阶梯式管理培训考核。比较两组培训考核的结果、患者的满意度以及护理人员和患者对培训考核的效果评价。结果:观察组培训考核结果、患者的满意度及培训考核的临床效果与对照组比较差异有统计学意义。结论:阶梯式管理应用在护理培训考核中取得了良好的效果。

关 键 词：阶梯式管理 培训考核 护理 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]