合作学习及其在运动解剖学教学中的应用  

作　　者：周多奇[1] 龚莉[2] 

机构地区：[1]安庆师范学院体育系,安徽安庆246133 [2]安庆师范学院生命科学系,安徽安庆246011

出　　处：《安庆师范学院学报（自然科学版）》2009年第2期111-112,共2页Journal of Anqing Teachers College(Natural Science Edition)

摘　　要：合作学习是一种新型的教学模式,它通过师生、学生之间的互动,充分体现教师的主导与学生的主体作用,学生的个性与创造力得到培养和发展。从合作学习的结构模式、合作学习在运动解剖学理论教学和实验教学中的应用及常见的问题和对策等方面的研究表明:学生在合作学习中能显著增加学习兴趣,增强自信心、合作能力,增进知识和身心健康发展等,能显着提高运动解剖学教学质量。

关 键 词：合作学习 运动解剖学 教学 

分 类 号：G804[文化科学—运动人体科学]