“继电保护基础”考试改革的实践与效果分析  

作　　者：张柳[1] 张瑛[1] 谷水清[1] 

机构地区：[1]沈阳工程学院电气工程系

出　　处：《中国电力教育（下）》2009年第4期51-53,共3页China Electric Power Education

基　　金：辽宁省教育科学"十一五"规划课题2008年度立项课题(JG08DB179)的研究成果

摘　　要：考试是教学过程中的重要环节,也是检查教学效果、评价教学质量的重要手段。本文通过对现行考试方式弊端的分析,进行继电保护课程考试方式改革的探讨,并进行了实践。调查问卷结果表明,学生在各项改革措施引导下提高了对继电保护知识学习的积极性,加深了对理论知识的理解和掌握,增强了团队合作意识等等。实践证明,这种新型考试方式更有利于培养和体现学生的学习能力和综合素质。

关 键 词：继电保护 考试改革 调查问卷 

分 类 号：TM77[电气工程—电力系统及自动化] TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]